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    江西萍鄉汽車汽修讀什么學校

    發布時間:2021年5月14日 瀏覽:447 次

    我很敬仰愛迪生這種不掘不撓的肉體,我也會像他一樣做一個有毅力、不怕艱難、勇攀頂峰的人。

      江西萍鄉汽車汽修讀什么學校

      世界上的大科學家,都是平凡人,他們可能生活在我們身邊。這本書率領著我走進了科學名人們的世界,他們有的是數學巨匠、有的是物理學巨匠、還有的是化學巨匠……這本書讓我理解了他們生活中的小故事,學習到他們在科學道路上的小故事。

      令我印象深入的是牛頓發現萬有引力的故事,這個故事主要講:在1666年,23歲的牛頓總被一個問題所困惑,經過了蘋果掉地的事情,于是,他發現了萬有引力的定律。這個故事通知我,要對平常的事物有獵奇心,要勤于考慮,經過努力證明自我的想法。我二年級上語文課時,歷來不舉手答復問題,對教員的問題也不考慮,此刻回過頭來想,我與科學家牛頓的學習方式相差太遠了,他那么愛學習,那么愛考慮,而我呢?卻跟他相反,我要向牛頓學習,以他為典范,勤于考慮,經常動腦! ◆敯鄤撛熹彽墓适乱沧屛腋惺苌钊,這個故事講:有一天,魯班一個人上山尋覓木材,經過了手指被草葉劃破口子的事,魯班創造了鋸子,幫助木匠們愈加容易地采集木材。這個故事通知我們:要察看生活中的點點滴滴,或許一件小事,一次小的閱歷,但它都是一筆珍貴的人生財富。我覺得魯班是一個留心察看生活的小事和勤動腦的人,我要向他學習,用我們的眼睛多去留意生活中的每一件小事,從中學習,領悟到關于我們有益學問和技巧。

      我們要以科學家們為典范,從他們的閱歷中汲取教益,進步本身素質,有認識的培育良好的學習方式與生活習氣。完成自我的人生價值,為祖國的開展和人類的進步做出應有的奉獻。

      科學家的故事讀后感(六):

      這幾天,我讀了《科學家的故事》,在這本書里,令我最敬仰的科學家是愛迪生,他在世界上被稱為創造大王,他的終身創造了兩千多種東西,均勻十五天就能創造一種,他為人類做出了宏大的奉獻。

      愛迪生小時分家里很窮,靠賣報紙為生,他很愛做實驗,有一次,愛迪生在火車上做實驗,差點把火車點燃了,之后被列車長發現了,把他的一只耳朵給打聾了。

      愛迪生長大以后想創造電燈,他就做了上萬次的實驗,換了六千多種金屬資料做燈絲,他最終選了鎢絲當燈絲,既發光亮堂又耗費熱能小,一向到此刻日常用的電燈泡都是鎢絲的。

      我很敬仰愛迪生這種不掘不撓的肉體,我也會像他一樣做一個有毅力、不怕艱難、勇攀頂峰的人。

      科學家的故事讀后感(七):

      我們家里天花板上懸掛著的電燈是誰創造的?用來炸東西的火藥是誰創造的?那么我們寫字的紙又是誰創造的?他們是為科學而斗爭終身的人們——科學家!

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